2007-01-12から1日間の記事一覧

ある学校に通学し卒業すれば、一定の能力や教養とか技術が身についている。

なんてことは無いのは当たり前である、幻想である。 解決にはこれを捨てるしかないのは理論的には正しいだろう。

学校教育は長期間であればあるほど、本人のために有益である。

ある正しい教育方法があって、それを実施すれば生徒の能力は伸び、個性が開発される。

誰でも勉強は苦痛だが我慢して勉強すればその内、役に立つ。

みんな潜在的には平等な能力を持っている。

学校教育が崩壊の危機に瀕している。

教育委員会が指導強化をしたり、教師や生徒を叱咤激励したって、解決するものじゃないことは皆判っているくせに。 崩壊の原因は簡単だ。硬直した固定観念に今も捉われているからだ。 どういう固定観念かというと、